Find uddannelser, moduler og kurser

Med afgangsprojektet afslutter du uddannelsen som engelskvejleder og kvalificerer dig dermed til at varetage udviklende, rådgivende, koordinerende og styrende funktioner i forbindelse med skolens undervisning i engelsk.

Gennem integration af din praksiserfaring og en udviklingsorienteret tilgang kan du planlægge, gennemføre og evaluere pædagogiske tiltag inden for engelskundervisningen med henblik på at kunne vejlede kolleger og ledelse.

Robotteknologi er modulet for dig, der ønsker at blive undervist med udgangspunkt i en 6-akset robotarm og lave beregninger af de fysiske kræfter, der har indflydelse på en robot i arbejde.

Et team bliver ikke velfungerende, bare fordi dygtige mennesker bliver sat sammen. Samarbejde skal udvikles, og fælles præstationer kræver ledelse. Men hvordan skaber du rammerne for, at teamet kan løse sine opgaver bedst muligt?

På modulet arbejder du med at danne og udvikle team med blik for organisationens mål. Du undersøger, hvordan team og en teambaseret organisering fungerer, og hvilke ledelsesgreb der er relevante i netop din sammenhæng.

På modulet vil du udvikle dine ledelseskompetencer, således at du kan udvikle og lede professionelle relationer, der understøtter kompetencer samarbejde, trivsel, kvalitet og resultater i forhold til løsning af din organisations opgaver og behov.

Mange undervisere i skolen møder i varierende grad udfordringer med at praktisere klasseledelse systematisk på måder, der fremmer elevernes læring. Kompleksiteten i undervisningsrummet kalder på, at underviseren får skærpet sine kompetencer til at lede elevernes trivsel og læring, så de kan fokusere på netop det.

Som underviser i skolen har du erfaring med at kombinere fagdidaktik og klasseledelse, men måske du kunne have glæde af at opkvalificere dine erfaringer? På dette modul får du kompetencer til at at justere din tænkning og din undervisningspraksis, så eleverne oplever både genkendelige pædagogiske rutiner og faglig variation.

Vil du styrke dine kompetencer i arbejdet med unge i udsatte og marginaliserede positioner?

På dette socialfaglige diplommodul får du viden om unges levevilkår, køn, seksualitet og marginalisering. Du arbejder med de udfordringer og barrierer, der kan påvirke unges trivsel og deltagelsesmuligheder, og får faglige perspektiver og metoder, som du kan bruge i arbejdet med unge.

På modulet, med fokus på æstetiske læreprocesser som løftestang for deltagelse, differentiering og inkluderende læringsfællesskaber for børn og unge med særlige udfordringer, styrker du dine kompetencer til at arbejde med kunstpædagogik og æstetiske læreprocesser og skabe lige deltagelsesmuligheder for alle børn og unge.

Skal din danskundervisning være kendetegnet ved en læse- og skrivepraksis, der hjælper alle elever godt i gang med at udvikle læse- og udtryksglæde med afsæt i elevernes forskellige forudsætninger? Så er kurset her noget for dig.

På kurset får du den nyeste viden om god danskundervisning målrettet elever i indskolingen og på mellemtrinnet. Du vil arbejde med forskellige undervisningsformer, opgavetyper, modellering, stilladsering og feedback, som kan bidrage til at engagere dine elever i at gå på opdagelse i sprog og tekster, og udvikle dem som kompetente læsere og skrivere i mange forskellige situationer og modaliteter.

Dette 2-dages kursus giver dig en introduktion til rollen som praktikvejleder, herunder praktikstedets/praktikvejleders ansvar i forhold til pædagoguddannelsen.

Ledelse i praksis – i en kommunal socialfaglig kontekst

Er du på vej ind i en ledende rolle – eller varetager du allerede ledelsesopgaver med eller uden personaleansvar?

På modulet styrker du din faglige og personlige ledelse og får konkrete redskaber til at skabe retning, følgeskab og samarbejde i en kompleks kommunal hverdag. Du arbejder med din egen praksis, så du kan bruge det, du lærer, direkte i dit arbejde.