Find uddannelser, moduler og kurser

Når samarbejdet går i stå, er en ny dagsorden sjældent nok. Du er selv en del af relationerne og skal samtidig kunne lede processen. Hvordan får du øje på det, der sker mellem mennesker, og skaber mulighed for at komme videre?

På forløbet Ledelse og facilitering i relationel kompleksitet får du viden og redskaber til at forstå og håndtere komplekse relationer og lede processer, der skaber involvering, læring og nye handlemuligheder. Du arbejder med din egen rolle som leder og lærer at tilrettelægge og facilitere processer, der understøtter samarbejde og udvikling.

Politiske ambitioner skal omsættes i en hverdag med faglige hensyn, driftsopgaver og borgere med forventninger. Men hvordan finder du dit ledelsesmæssige handlerum, når dine beslutninger indgår i en større politisk sammenhæng?

På modulet arbejder du med forbindelserne mellem politik, strategi, drift og borger. Du undersøger vilkårene for din egen ledelse og udvikler handleplaner med blik for både organisationens praksis og de samfundsmæssige konsekvenser.

Vil du ruste dine elever til aktivt at deltage i demokratiet og udvikle deres evne til at reflektere over økonomiske, samfundsmæssige og globale tendenser?

Kom tæt på politiske og økonomiske udviklingstendenser sammen med dine elever, og udforsk, hvordan samfundsfag udfordrer deres forståelse af samfundet samt styrker deres analytiske evner.

Ønsker du at lære mere om, hvordan samfundsfag kan bidrage til elevernes demokratiske dannelse, kritiske tænkning og aktive samfundsdeltagelse? Så er dette kursus noget for dig!

Afgangsprojektet afslutter diplomuddannelsen i erhvervspædagogik og skal dokumentere, at uddannelsens mål for læringsudbyttet er opnået.

Formålet med afgangsprojektet er, at du kvalificerer dig til at identificere, reflektere og analysere en selvvalgt erhvervspædagogisk og didaktisk udfordring fra din praksis med anvendelse af teorier og undersøgelsesmetoder, og derigennem formulerer og begrunder handlemuligheder i praksis.

Afgangsprojektets emne skal ligge inden for diplomuddannelsens faglige område og skal formuleres, så eventuelle valgfag, herunder også valgfag taget uden for uddannelsen, inddrages. Institutionen skal desuden godkende emnet.

Forudsætningen for at afslutte afgangsprojektet er, at uddannelsens øvrige moduler er bestået. Efter at have bestået afgangsprojektet vil den studerende modtage bevis for gennemført Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik.

Udvikl dine didaktiske kompetencer til at håndtere, vælge og begrunde anvendelse af digitale teknologier i planlægning, gennemførelse og evaluering af undervisning.

Vil du udvikle dine kompetencer inden for undervisning og læring i erhvervsuddannelserne, og lære at udvikle undervisningsaktiviteter på et læringsteoretisk grundlag

Modulet udvikler dine kompetencer til at gennemføre og begrunde et didaktisk design på et læringsteoretisk grundlag

Udvikl din forståelse for videnskabsteori og metoder til at gennemføre undersøgelser af/i erhvervspædagogisk praksis.

Styrk dine kompetencer og få inspiration til hvordan du tilrettelægger en praksisrelateret undervisning, der forbinder elevernes skolelæring og uddannelse med deres virksomhedslæring og kommende erhverv.

Modulet, som kombineres med virksomhedspraktik, ajourfører dig inden for dit fag og din branche og udvikler dine færdigheder i at tilrette en praksisrelateret undervisning, som forbinder elevernes læring i og på tværs af skole og virksomhed.

Søger du en grundlæggende viden om motorik, vækst og udvikling, som du kan anvende i din praksis i dagtilbuddet?

På dette modul opnår du kompetencer til at udvikle institutionens krops- og bevægelseskultur og derved styrke børn og voksnes muligheder for kropslig trivsel, læring og dannelse.

Du vil i forløbet få en grundlæggende faglig viden og færdigheder i at arbejde med bevægelseslege og andre forskellige aktiviteter, som kan fremme kvaliteten i dagtilbuddets læringsmiljøer.

Der vil blive lagt vægt på at give dig teoretiske og praktiske redskaber til selvstændigt at kunne udvikle din egen praksis med udgangspunkt i en forståelse for kroppens, sansningens og bevægelsens mange muligheder, når børn skal trives, lære samt udvikle sig.

Få inspiration til arbejdet med børns sprogtilegnelse og det sproglige og kommunikative læringsmiljø.

Modulet er egnet som det første af tre moduler undervejs til at blive sprogvejleder. Modulet vil give dig et grundlæggende vidensfundament om børns sprogtilegnelse og forskellige læringsmiljøers betydning for den sproglige og kommunikative tilegnelse.