Gå til hovedindhold

Find uddannelser, moduler og kurser

Kurser og moduler

225 resultater
Kurser og moduler Uddannelser og retninger
Nulstil filtre

        Hvordan kan man som børnehaveklasseleder arbejde med børns matematiske opmærksomhed og med naturfaglige fænomener på en legende måde?

        Som børnehaveklasseleder skal du kunne tilrettelægge legende og undersøgelsesbaserede læringsmiljøer, der giver børn mulighed for at udvikle deres matematiske opmærksomhed og få erfaringer med naturfaglige fænomener.
        På dette diplommodul bliver du klogere på, hvordan du kan gøre dette med afsæt i børnenes spørgsmål og aktive deltagelse.

        Campus Roskilde
        Modul
        -

        Praktikvejleder til pædagoguddannelsen

        Som praktikvejleder til pædagogstuderende i praktik har man stor betydning for studerendes læringsmæssige udbytte af praktikforløbet. Dette konkluderes blandt andet i EVA`s undersøgelse af Praktikvejledning på pædagoguddannelsen.

        Modulet kvalificerer dine kompetencer som praktikvejleder for studerende i 1. 2. og 3. praktikperiode.

        Med udgangspunkt i pædagoguddannelsens krav og pædagogens samfundsmæssige opgave bliver du i stand til at tilrettelægge praktikuddannelsen med udgangspunkt i den konkrete studerende, jeres målgruppe og institution.

        Campus Roskilde
        Modul
        -

        Ledelse af medarbejdere og faglig udvikling

        På modulet vil du udvikle dine ledelseskompetencer, således at du kan udvikle og lede professionelle relationer, der understøtter kompetencer samarbejde, trivsel, kvalitet og resultater i forhold til løsning af din organisations opgaver og behov.

        Campus Næstved
        Modul
        -

        Ledelse af medarbejdere og faglig udvikling

        På modulet vil du udvikle dine ledelseskompetencer, således at du kan udvikle og lede professionelle relationer, der understøtter kompetencer samarbejde, trivsel, kvalitet og resultater i forhold til løsning af din organisations opgaver og behov.

        Campus Slagelse
        Modul
        -

        Neuropsykologi og neuropædagogik

        På dette modul får du en grundlæggende indsigt i, hvordan hjernens funktioner påvirker menneskers adfærd, reaktioner, læring og deltagelsesmuligheder. Viden, der styrker din evne til at forstå adfærd som meningsfuld og omsætte denne indsigt til relevante handlinger i praksis.

        Modulet retter sig mod arbejdet med børn, unge og voksne med funktionsnedsættelser, diagnoser eller andre særlige behov. Du får viden om, hvordan relationer, kommunikation, struktur og rammesætning kan understøtte trivsel, udvikling, mestring og fællesskaber.

        Du arbejder med at sætte barnet, den unge eller borgeren i centrum og tilpasse pædagogiske indsatser til den enkeltes behov, ressourcer og forudsætninger. Det kan eksempelvis være at justere struktur, kommunikation eller krav, så de i højere grad understøtter den enkeltes ressourcer.

        Campus Vordingborg
        Modul
        -

        Skoleledelse

        En personalesag, en beslutning i skolebestyrelsen eller nye krav fra forvaltningen. Som skoleleder skal du kunne træffe velbegrundede beslutninger og vide, hvem der har ansvar for hvad.

        På modulet arbejder du med folkeskolens formål og de juridiske og styringsmæssige rammer for din ledelse. Du undersøger konkrete problemstillinger og kvalificerer dine valg i samspillet med forvaltning, skolebestyrelse og andre aktører.

        Campus Roskilde
        Modul

        På modulet vil du som leder have fokus på din identitet som leder. Hvem er du som leder?
        Hvilken betydning har din person for dit lederskab?
        Hvordan leder du professionelt i det organisatoriske krydspres, du uundgåeligt står i?

        Du lærer også at blive opmærksom på kommunikationens skabende kraft, så du kan lede, facilitere og skabe mening gennem din kommunikation.

        Skoleledelse
        Modul
        -

        Praktikvejleder til pædagoguddannelsen

        Som praktikvejleder til pædagogstuderende i praktik har man stor betydning for studerendes læringsmæssige udbytte af praktikforløbet. Dette konkluderes blandt andet i EVA`s undersøgelse af Praktikvejledning på pædagoguddannelsen.

        Modulet kvalificerer dine kompetencer som praktikvejleder for studerende i 1. 2. og 3. praktikperiode.

        Med udgangspunkt i pædagoguddannelsens krav og pædagogens samfundsmæssige opgave bliver du i stand til at tilrettelægge praktikuddannelsen med udgangspunkt i den konkrete studerende, jeres målgruppe og institution.

        Campus Vordingborg
        Modul
        -

        Det personlige lederskab og forandring

        På modulet vil du som leder have fokus på din identitet som leder. Hvem er du som leder?
        Hvilken betydning har din person for dit lederskab?
        Hvordan leder du professionelt i det organisatoriske krydspres, du uundgåeligt står i?

        Du lærer også at blive opmærksom på kommunikationens skabende kraft, så du kan lede, facilitere og skabe mening gennem din kommunikation.

        Skoleledelse
        Modul
        -

        Projektledelse

        Vil du blive skarp på din projektledelse og opkvalificere din kompetencer?

        I politisk styrede organisationer er hverdagen ofte præget af en skiftende dagsorden og uforudsigeligheden. Med kompetencer i projektledelse vil du få overblik, så du kan træffe de rette valg – også i uventede situationer.

        Campus Roskilde
        Modul
        131 resultater
        Kurser og moduler Uddannelser og retninger
        Nulstil filtre

            Børn kommer i skole for at lære. Men læring sker ikke uafhængigt af, hvordan børn trives, deltager og oplever sig som en del af fællesskabet.
            I en skole med forskellige børn, behov og forudsætninger kan udfordringer med trivsel, inklusion og deltagelse ikke alene forstås som noget, der knytter sig til det enkelte barn. Vi må også være nysgerrige på undervisningen, relationerne og de fællesskaber og rammer, vi skaber omkring børnene.

            Trivsel, læring, didaktik og deltagelsesmuligheder hænger sammen. Den måde, undervisningen tilrettelægges på, har betydning for både det faglige udbytte, relationerne og børnenes muligheder for at deltage. Derfor handler arbejdet med trivsel og læringsfællesskaber også om at udvikle undervisningen og skabe flere måder at deltage, lære og lykkes på.

            Med Absalons praksisnære forløb får lærere, pædagoger, ressourcepersoner og ledere viden og konkrete greb til at udvikle læringsmiljøer, professionelle samarbejder og organisatoriske rammer, der styrker børn og unges muligheder for at trives, lære og være en del af fællesskabet.

            Flere steder
            Uddannelsesforløb